S.I.M.M.E.S.L.
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Γενικές παιδαγωγικές και γλωσσικές αρχές διδακτικής της ελληνικής γλώσσας για εθελοντές της ομογένειας (μη παιδαγωγούς)», το οποίο υλοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων μέσω του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης, σε συνεργασία με την Ιερά Αρχιεπισκοπή Αμερικής, το Εργαστήριο Μελέτης Κοινωνικών Θεμάτων, ΜΜΕ και Εκπαίδευσης και το Maliotis Cultural Center of Hellenic College Holy Cross στη Βοστώνη.
Το πρόγραμμα διεξήχθη διαδικτυακά, σε εβδομαδιαία βάση, από τον περασμένο Ιανουάριο και περιλάμβανε συνολικά 12 συνεδρίες. Συμμετείχαν 30 εθελοντές διδάσκοντες/διδάσκουσες την ελληνική γλώσσα από διαφορετικές Πολιτείες των Ηνωμένων Πολιτειών, και συγκεκριμένα από την Καλιφόρνια, το Κονέκτικατ, τη Φλόριντα, το Ιλινόις, τη Λουιζιάνα, τη Μασαχουσέτη, το Μέριλαντ, τη Νεμπράσκα, το Νιου Τζέρσεϊ, τη Νέα Υόρκη, καθώς και από την Περιφέρεια της Κολούμπια (Ουάσινγκτον, D.C.).
Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της λειτουργίας του Διεθνούς Γραφείου του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, που φιλοξενείται στην έδρα της Αρχιεπισκοπής Αμερικής και εγκαινιάστηκε από τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Αμερικής κ. Ελπιδοφόρο και την Πρύτανη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Καθηγήτρια κ. Άννα Μπατιστάτου. Το Διεθνές Γραφείο λειτουργεί με την επιστημονική ευθύνη των κ.κ. Α. Μπατιστάτου και Ν. Τσιτσανούδη Μαλλίδη, Καθηγήτριας και Κοσμήτορος της Σχολής Επιστημών Αγωγής, που είχε και την ευθύνη του επιμορφωτικού προγράμματος.
Στην υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλαν ο π. Γρηγόριος Τηλέμαχος Σταμκόπουλος, υπεύθυνος Τμήματος Παιδείας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής και Αν. Καθηγητής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καθώς και η Εκτελεστική Διευθύντρια του Μαλιωτείου Πολιτιστικού Κέντρου κ. Χρ. Κουρκουντή. Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες επέδειξαν υψηλό επίπεδο αφοσίωσης και ουσιαστική διάθεση για μάθηση και βελτίωση της διδακτικής τους πρακτικής. Οι συνεδρίες χαρακτηρίστηκαν από γόνιμο διάλογο, ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών, και δημιουργική αλληλεπίδραση μεταξύ διδασκόντων/διδασκουσών και εκπαιδευομένων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση της ελληνικής γλώσσας με την πολιτισμική ταυτότητα, καθώς και στην αξιοποίηση σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων και ψηφιακών εργαλείων. Οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, να σχεδιάσουν διδακτικά σενάρια και να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους στην υποστήριξη μαθητών/μαθητριών της ομογένειας. Η επιτυχία του προγράμματος αποτυπώνεται όχι μόνο στην ενεργό συμμετοχή και την εξαιρετική ανταπόκριση των εκπαιδευομένων, αλλά και στο ισχυρό πνεύμα συνεργασίας που αναπτύχθηκε, δημιουργώντας τις βάσεις για μελλοντικές δράσεις και συνέργειες.
Οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες, ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα, εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για το υψηλό επίπεδο της επιμόρφωσης, επισημαίνοντας ότι αποκόμισαν πολύτιμα εργαλεία και πρακτικές που μπορούν να αξιοποιήσουν άμεσα στο εκπαιδευτικό τους έργο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διατήρηση και ενίσχυση της ελληνικής γλώσσας και πολιτιστικής κληρονομιάς στις κοινότητες της ομογένειας.